臺北市西湖國小 110學年度 友善校園學藝競賽開跑囉!

職稱
生教組長

臺北市西湖國小 110學年度 友善校園學藝競賽實施辦法

一、依據:依據學務處年度工作計畫辦理

二、目的:藉由舉辦校園學藝競賽,讓學生了解生活教育與衛生保健、全民國防、校園安全與品德培育等宣導重點。

三、實施內容:

1.比賽項目:標語、海報設計、繪畫、四格漫畫、書法、作文等六項競賽。

2.主題內容:藥物濫用防制、法治教育、交通、防災安全、全民國防、租稅教育、環境教育、健康促進、人口教育(祖父母節)

3.競賽項目:標語設計、海報設計、繪畫、四格漫畫、書法、作文等六種比賽

4.參加對象:標語設計比賽----------三四五六年級各班遴選4位學生參加。

海報設計比賽----------三四五六年級各班遴選4位學生參加。

四格漫畫比賽----------三四五六年級各班遴選4位學生參加。

           繪畫比賽--------------一、二年級各班遴選4位學生參加。

書法比賽--------------一到六年級各班學生自由參加,惟需先提供過去作品,作為報名參考依據始可報名。

作文比賽--------------三四五六年級各班遴選1位學生參加。

主題規格及評選標準表

年段

競賽項目

作品呈現方式

規格(cm)

評選標準

中高

標語設計

重點在表現主題標語內容,文字設計與編排

521*187(直)

完成度、文字創意

中高

海報設計

依據主題, 以圖文並茂方式呈現,讓觀者可辨識重點

545*390(4開)

主題切合度、創意表現 、
版面設計

中高

四格漫畫

著重創意,畫面不需很複雜,角色也不要太多,對白精簡,讓人容易輕鬆閱讀。

545*195(橫)
四格

主題切合度、創意表現 、
分鏡結構

中高

作文

可手寫或以電子檔方式呈現,電子檔請EMAIL繳件,或上傳E酷幣網頁

稿紙或WORD,中年級400字;高年級600字

主題切合度、段落結構、
用字內容

低中高

書法

依主題內容撰寫,需先提供過去作品,作為報名參考依據始可報名

28格比賽用
書法宣紙

書體形式、字形結構、行氣

繪畫

繪畫媒材不拘、蠟筆、彩色筆、色鉛筆…等皆可

390 X273(8開)

主題切合度、創意表現

5.報名時間:110年9/20-24中午前,由級任老師填妥報名表送至學務處生教組

6.領件時間: 110年9月28日週二中午,參賽學生至學務處領取參賽紙與說明單。

7.收件日期:繪畫與作文作品請於110年10月22日前繳交;其餘作品最遲於110年11月20日中午前將作品交回學務處。

8.評審人員:酌請美勞相關領域專任老師或具專長之老師擔任。

9.獎勵方式:各項目依學年評選出特優、優選及佳作,各得獎狀一張與酷幣點數。繪畫與作文優秀作品除校內獎勵外,將代表學校參加內湖區藝文競賽;獲獎將依單位獎勵另公開表揚與授獎。

(v作品未達標準則從缺錄取,所有作品不退件,並於成績揭曉後則優將作品張貼於校內公佈欄展示)

10.經    費:由校務相關經費下支應。

四、本辦法呈由校長核可後實施

110學年度友善校園學藝競賽  報名表         年      班

競賽類別

學生姓名

標語設計

 

 

 

 

 

海報設計

 

 

 

 

 

四格漫畫

 

 

 

 

 

書    法

 

 

 

 

 

繪    畫

 

 

 

 

 

作    文

 

 

 

 

 

※報名表於9/24交回學務處。請老師多多鼓勵有興趣的學生參加,以展現多元創造的能力!

※繪畫與作文題目:

主              題

1

我是居家安全小達人

2

交通安全-愛我~不酒駕

3

交通安全-安全過馬路

4

快樂童年-愛運動

5

防災避難我最行

6

校園事故傷害預防-避免追趕跑跳碰

7

友善社區-愛我鄰里家園

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